数字智能技术的迭代，正在持续重构设计行业的工具生态与创作逻辑。为顺应数字化设计发展趋势、完善低年级基础能力培养体系，本院视觉传达专业将数字生成设计能力纳入通用设计工具培养序列，本次展出即为专业教学成果，内容归属《电脑动画与网页设计》课程下的数字生成设计主题专项实训模块。本次训练始终将AIGC定位为与Photoshop同类的基础创作工具，而非创意捷径，以低年级能力铺垫为核心，聚焦提示词工程构建、画面叙事逻辑塑造与视觉风格精准把控，引导学生跳出传统手绘的单一创作思维，系统掌握智能设计工具的核心创作方法，为后续插画设计、IP设计、品牌视觉、空间视觉等全门类专业课程，筑牢数字化工具的能力底座，实现不同课程门类间的能力衔接与素养铺垫。

本次专项训练搭建了阶梯式、全链路的科学化教学体系，全程遵循低年级能力成长规律，层层递进夯实创作能力：训练从基础提示词规范入门，开展正向主体描述、反向排除词的专项实操练习，帮助学生建立文字与画面的对应逻辑；进阶阶段聚焦关键词权重调试、光影材质打磨、构图规范设定与画面叙事搭建，引导学生精准修正视觉细节、把控整体风格；最终采用“以赛促教”的教学模式，联动NCDA全国高校数字艺术设计大赛，将课堂训练与专业赛事标准深度结合，实现基础工具操作向完整创意落地的能力转化。本次展出的优秀训练作品，均由本专业学生独立构思，在教师指导下自主调试参数、反复打磨方案完成，每一组关键词脚本都经过多轮推敲，从场景氛围、色彩体系、材质质感到画面叙事层层精细把控，作品涵盖国风美学、现代极简、潮流视觉、氛围感场景等多元风格，既保留了艺术设计的审美调性，又体现出数字化设计的严谨逻辑，充分展现了低年级学生扎实的工具应用能力与活跃的设计创新思维。

指导老师：洪涛 吴鑫莹

《四城焕新》耿路皓

《郑小轩城市文化ip设计》马经宇

《万象共生》孙浩琦

《太宋太祖赵大传》侯宁宇

《瓷绘四华》蒋欣悦 王紫涵

《雪域胜境》张紫越 李梓彤 王轩

《海洋工造》宗雯杰

《山海金选》王映文 郑毅 吴一博

《云台山城市ip》乔之娉

《包小天文创ip设计》刘岩 郑吉祥

《塑染蓝海》王映文 郑毅

《唐小霓》亓一诺 李静茹

《青麟》付怡霏

《春醒 未来之林》王煜婕

技术赋能设计，创意定义未来。此次专项实践训练，不仅锻炼了同学们文字叙事、视觉把控、智能工具应用的综合能力，更让大家建立了“设计师主导工具、技术服务创意”的核心认知。作为低年级基础能力训练，本次课题为后续全阶段专业课程搭建了数字化工具的能力底座，实现了不同课程门类间的能力衔接。

未来，视觉传达专业将持续深耕数字化设计教学，以实践促成长、以创新育人才，引导同学们在人工智能浪潮中站稳设计本心、精进专业能力，创作出更多兼具温度与新意的优质视觉作品。